教育行業(yè)解決方案習(xí)近平總書記指出：要打好科技儀器設(shè)備、操作系統(tǒng)和基礎(chǔ)軟件國產(chǎn)化攻堅戰(zhàn)，爭取早日實現(xiàn)用我國自主的研究平臺、儀器設(shè)備來解決重大基礎(chǔ)研究問題。新版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)也明確指出：要重視大數(shù)據(jù)、人工智能等對數(shù)學(xué)教學(xué)改...
2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，明確“持續(xù)推動信息技術(shù)與教育深度融合”。2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出“加快信息化時代教育變革，統(tǒng)籌建設(shè)一...
2022年4月21日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，25次提及自主創(chuàng)新相關(guān)內(nèi)容、5次提到“原始創(chuàng)新”、4次提到“原創(chuàng)精神”，強調(diào)“信息科技課程”對促進科技自主創(chuàng)新、維護國家安...
在科技自立自強成為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的大背景下，信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)業(yè)成為國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新引擎，鼓勵自主創(chuàng)新、樹立文化自信、啟發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造已成為當(dāng)前教育教學(xué)的核心任務(wù)。基礎(chǔ)教育階段是青少年科技創(chuàng)新能力...
中國特色社會主義進入新時代，即將在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的基礎(chǔ)上邁向建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?。研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)...
近年來，隨著教育信息化程度的不斷加深和師生信息素養(yǎng)的不斷提升，編程教學(xué)也逐步引起重視。2019年，《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》中提出“注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教...
為緊跟新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、滿足新發(fā)展要求，推動教育融合創(chuàng)新、智能升級，支撐人才培養(yǎng)與創(chuàng)新發(fā)展，麒麟軟件聯(lián)合噢易云共同發(fā)布基于銀河麒麟操作系統(tǒng)的桌面云實訓(xùn)教室解決方案。 方案融合...
當(dāng)前，我國進入了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的新征程。實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，高水平科技自立自強是關(guān)鍵。隨著教育信息化和信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進程的加快，我們比歷史上任何時期都更加渴求人...
教育是決定國家興衰、民族強弱的關(guān)鍵，科技自強和內(nèi)循環(huán)已經(jīng)成為發(fā)展戰(zhàn)略，為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，大力推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施基建，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新...
2021年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》（簡稱教育新基建），明確指出要建設(shè)教育專網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，要在教育體系打造涵蓋教學(xué)、教研、管...
過去的2021年，是職業(yè)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，主要標(biāo)志是黨中央、國務(wù)院召開了全國職業(yè)教育大會。這次大會，立足“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，高度評價了我國職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位，全面總結(jié)了...
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。麒麟軟件致力于打造中國操作系統(tǒng)核心力量，以技術(shù)迭代、軟硬兼?zhèn)?、?shù)據(jù)驅(qū)動、協(xié)同融合、平臺聚力、價值賦能為...
