該方案包括基于銀河麒麟操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教室和中望3D One三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程兩部分。計(jì)算機(jī)教室采用全國產(chǎn)化軟硬件產(chǎn)品作為基礎(chǔ)環(huán)境支撐，中望3D One科創(chuàng)教學(xué)軟件、課程資源及教學(xué)平臺與國產(chǎn)底層平臺進(jìn)行了充分的技術(shù)打通，形成“自主科創(chuàng)課程”、“國產(chǎn)教學(xué)平臺”、“國產(chǎn)教學(xué)空間”相融合的整體解決方案 。中望3D One三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程是由中望軟件根據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求自主研發(fā)的科技創(chuàng)新教育課程，采用跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)，分為入門、基礎(chǔ)、進(jìn)階三個(gè)類別，覆蓋全學(xué)段，可融入學(xué)校的科學(xué)課、信息科技、勞動(dòng)教育、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、社團(tuán)課等多種形式的課程教學(xué)活動(dòng)。

• 芯片架構(gòu)：國產(chǎn)高性能處理器

• 整機(jī)硬件：國產(chǎn)整機(jī)及服務(wù)器

• 操作系統(tǒng)：銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)V10

• 應(yīng)用軟件：中望3D One及對應(yīng)課程

• 搭載國產(chǎn)三維設(shè)計(jì)核心技術(shù)

• 建全三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程體系

• STEAM跨學(xué)科融合教學(xué)

• 聚焦青少年信息素養(yǎng)培養(yǎng)

3D One系列軟件及課程基于國產(chǎn)自研核心三維設(shè)計(jì)技術(shù)，圍繞多學(xué)科知識內(nèi)容，通過項(xiàng)目式課程設(shè)計(jì)可以匹配眾多數(shù)字科技融合應(yīng)用于中小學(xué)課堂教學(xué):

• 匹配信息科技課堂-培養(yǎng)信息素養(yǎng)

• 匹配勞動(dòng)課堂-新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用

• 匹配PBL課堂-項(xiàng)目式教學(xué)

• 匹配綜合實(shí)踐課堂-技術(shù)改變社會(huì)

• 匹配創(chuàng)客課堂-強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、創(chuàng)造

• 匹配STEAM課堂-跨學(xué)科融合

某市外國語學(xué)校3D科創(chuàng)教室項(xiàng)目-課堂教學(xué)

基于銀河麒麟桌面操作系統(tǒng)和國產(chǎn)化整機(jī)提供了完整的教學(xué)軟件+教學(xué)課程+教材教案+師資培訓(xùn)+科創(chuàng)教室的一體化內(nèi)容，滿足了學(xué)校對于開設(shè)信息技術(shù)相關(guān)的科創(chuàng)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)的需求。

學(xué)生通過跨學(xué)科融合教學(xué)及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，體驗(yàn)跨學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)銀河麒麟操作系統(tǒng)及創(chuàng)新應(yīng)用帶來的全新操作系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法。

某市外國語學(xué)校3D科創(chuàng)教室項(xiàng)目-教師培訓(xùn)

匯聚基于全國產(chǎn)環(huán)境探索信息科技教學(xué)模式的教師，組織教師提升教學(xué)能力培訓(xùn)，通過3D One 軟件實(shí)現(xiàn)對全國產(chǎn)環(huán)境下的信息科技教學(xué)模式研討，探索符合國家發(fā)展方向的課程教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科技、技術(shù)與學(xué)科的有機(jī)融合。