信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱：自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全部采用安全創(chuàng)新硬件設(shè)備與安全創(chuàng)新操作系統(tǒng)?；谡鎸?shí)的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新項(xiàng)目場(chǎng)景，將自主創(chuàng)新項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境加以改造，研發(fā)為適用于授課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)的線上線下一體化（Online To Offline）自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整合課程資源、案例資源、自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，幫助企業(yè)與高?？焖俳?/span>私有化自主創(chuàng)新人才培養(yǎng)云平臺(tái)。

?芯片架構(gòu)：ARM 

?操作系統(tǒng)：銀河麒麟高級(jí)服務(wù)器操作系統(tǒng)（ARM版）V10 SP3

?基礎(chǔ)軟件：docker nginx JDK

?應(yīng)用軟件：mysql Elasticsearch redis minio

根據(jù)需求配置知識(shí)庫體系：涵蓋學(xué)科內(nèi)容的教材體系，通過教材中心、實(shí)驗(yàn)中心、案例中心等多種形式展示知識(shí)內(nèi)容。

理論與實(shí)驗(yàn)一體化：對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，基于實(shí)驗(yàn)環(huán)境頁面的教材內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)案例項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

支持全流程教學(xué)：支持課程教學(xué)的全過程，如備案、課中授課、課后發(fā)布任務(wù)、批閱、教學(xué)分析及教務(wù)安排等全流程。

數(shù)據(jù)分析分析：展示院校整體情況、教學(xué)資源情況、學(xué)科指標(biāo)和平臺(tái)資源等詳細(xì)運(yùn)營數(shù)據(jù)。

依據(jù)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)體系和專業(yè)課程體系，面向自主創(chuàng)新專業(yè)群實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，必須建設(shè)一套完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，包括：公共算力中心、教學(xué)云平臺(tái)、課程資源庫、適配測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、信息安全實(shí)驗(yàn)室等部分。

基于提高資源利用率，避免重復(fù)建設(shè)，為后續(xù)升級(jí)預(yù)留擴(kuò)展能力等角度考慮，基地將算力中心、教學(xué)云平臺(tái)、課程資源庫等建設(shè)成為公共資源平臺(tái)，以本地化私有云的形式為專業(yè)群各個(gè)實(shí)驗(yàn)室提供算力資源、數(shù)據(jù)資源、課程資源和教學(xué)軟件平臺(tái)。

自主創(chuàng)新智慧教學(xué)云平臺(tái)為專業(yè)群的教學(xué)實(shí)施提供支持，平臺(tái)基于容器技術(shù)提供輕量級(jí)的在線虛擬實(shí)驗(yàn)室，結(jié)合教學(xué)資源提供一體化的操作環(huán)境，供學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、案例實(shí)踐，供院校進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等多場(chǎng)景教學(xué)實(shí)施。在平臺(tái)整體的規(guī)劃中，包含了多層的業(yè)務(wù)架構(gòu)和多種形態(tài)的教學(xué)模式。

云平臺(tái)為傳統(tǒng)教學(xué)過程提供豐富的資源，并提供了基于知識(shí)庫資源的各種交付模式的解決方案，為傳統(tǒng)教學(xué)模式賦能，解決院校在教學(xué)過程中產(chǎn)業(yè)資源缺乏的問題。

自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)將充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對(duì)接，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)院專業(yè)，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，將人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)服務(wù)科技創(chuàng)新功能有機(jī)結(jié)合，真正做到 “引產(chǎn)入校”“以產(chǎn)促教”，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人力支撐與智力支持。