近日，按照《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號）及相關(guān)文件要求，麒麟軟件規(guī)范有序開展各入選項(xiàng)目管理工作，分批開展2021年批次教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收會。在教育部相關(guān)部門的悉心指導(dǎo)下，麒麟軟件主導(dǎo)的23項(xiàng)新工科建設(shè)項(xiàng)目全部通過驗(yàn)收。
來自北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等21所的高校教師代表，麒麟軟件副總經(jīng)理、教育發(fā)展中心總經(jīng)理張娜，嵌入式事業(yè)部總經(jīng)理吳春光，教育發(fā)展中心副總經(jīng)理杭斯喬等出席驗(yàn)收會。
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會上，高校教師圍繞各自項(xiàng)目典型做法與建設(shè)成果進(jìn)行匯報與經(jīng)驗(yàn)分享，同時，就項(xiàng)目開展過程中遇到的問題及下一步合作計(jì)劃，與麒麟軟件評審專家進(jìn)行深入探討。
自“教育部-麒麟軟件產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”獲批立項(xiàng)以來，麒麟軟件為參與高校提供了有效的資源支持，鼓勵高校聚焦國產(chǎn)操作系統(tǒng)的網(wǎng)信人才培養(yǎng)，開展新工科建設(shè)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)工作。
目前，各合作高校已將以麒麟操作系統(tǒng)為代表的國產(chǎn)操作系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容和技術(shù)融入至《操作系統(tǒng)原理》、《嵌入式操作系統(tǒng)》、《操作系統(tǒng)虛擬化》等專業(yè)核心課程，以及《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等通識類課程，建設(shè)了基于麒麟操作系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，切實(shí)提高學(xué)生工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。同時，通過課程思政建設(shè)，激發(fā)學(xué)生愛國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，累計(jì)覆蓋數(shù)千名學(xué)生。
本批次參與高?；趨f(xié)同育人項(xiàng)目成果，斬獲了國家級一流本科課程、省級教學(xué)成果一等獎、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽、全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽等多個獎項(xiàng)和榮譽(yù)。
張娜在會上表示，項(xiàng)目實(shí)施以來，麒麟軟件積極以產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)和生態(tài)資源支持高校新工科建設(shè)與教學(xué)改革，與高校共同探索網(wǎng)信人才自主培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。麒麟軟件將持續(xù)與高校攜手構(gòu)建網(wǎng)信人才生態(tài)，通過打造精品課程和教材體系，發(fā)布“百校千師”師資專項(xiàng)、“麒麟工坊”實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)、openKylin社區(qū)高校站和大賽等多項(xiàng)舉措，深化校企合作，助力高校網(wǎng)信人才培養(yǎng)。
推動網(wǎng)信事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新為要、人才為本、教育為基。未來，麒麟軟件將始終堅(jiān)持立足人才自主培養(yǎng)，支撐科技自主創(chuàng)新，基于教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，攜手高校全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，共同為國產(chǎn)操作系統(tǒng)與網(wǎng)信產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
通訊員 | 何澍、高江曼
來 源 | 教育發(fā)展中心
審 核 | 市場與政府事務(wù)部
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