麒麟操作系統(tǒng)系列叢書亮相82屆教裝展，麒麟軟件助力教育信創(chuàng) “天津模式”成果發(fā)布

大會期間，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津市教育委員會、天津市教育科學(xué)研究院共同指導(dǎo)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會主辦，天津市教育科學(xué)研究院裝備中心協(xié)辦的“教育強(qiáng)國信創(chuàng)先行——首屆教育信創(chuàng)論壇”成功舉辦。來自教育部所屬有關(guān)單位、全國各地政府以及教育行業(yè)組織協(xié)會和多家網(wǎng)信企業(yè)近500人參會。

麒麟軟件作為支持單位，參與發(fā)布“天津模式”1.0成果以及啟動2.0計劃，與相關(guān)單位共同發(fā)起成立“基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（聯(lián)盟）”，麒麟操作系統(tǒng)系列叢書、麒麟軟件教育聯(lián)合解決方案同步發(fā)布。

教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富強(qiáng)調(diào)，教育是國之大計、黨之大計，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，教育裝備要在國家戰(zhàn)略和規(guī)劃下加速現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山對教育信創(chuàng)政策進(jìn)行全面解讀，并分享了我國教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，同時強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)教育數(shù)字化是時代的必然選擇。

教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學(xué)指導(dǎo)專委會副主任、義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長熊璋教授認(rèn)為，國家戰(zhàn)略為“守正” 、教育信創(chuàng)需“創(chuàng)新”，教育領(lǐng)域要響應(yīng)國家超前布局，大力推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為全球教育注入中國聲音、中國力量和中國精神。

天津市教育委員會科學(xué)技術(shù)與研究生工作處（學(xué)位辦）處長蘇丹指出，早在2021年12月，市教委就超前布局，聯(lián)合市教科院、麒麟軟件、飛騰公司，在國內(nèi)率先進(jìn)行國產(chǎn)自主教育產(chǎn)品的場景化驗證。經(jīng)過近兩年的探索和實踐，“天津模式” 1.0基本成型，實現(xiàn)了“三個首創(chuàng)” ，即首創(chuàng)政企協(xié)同機(jī)制、首創(chuàng)教育信創(chuàng)全領(lǐng)域推進(jìn)機(jī)制（面向普教、高教、職教三個方向）、首創(chuàng)基礎(chǔ)教育信創(chuàng)建設(shè)和應(yīng)用指南，尤其是在教育系統(tǒng)率先發(fā)布了《信創(chuàng)信息科技教室建設(shè)指南》，成為天津市信創(chuàng)信息科技教室批量復(fù)制的依據(jù)。

天津市教育科學(xué)研究院副院長張月琪表示，天津教育信創(chuàng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)由市教科院裝備中心及信息中心進(jìn)行專業(yè)把關(guān)和指導(dǎo)，以主管單位搭配試點學(xué)校的 “1+1模式”有序推進(jìn)。在信創(chuàng)企業(yè)的大力支持下，教育信創(chuàng)“天津模式” 取得長足發(fā)展，同時在試點校牢固樹立了中小學(xué)生的安全創(chuàng)新意識。

麒麟軟件高級副總裁張娜（右二）參與教育信創(chuàng) “天津模式” 1.0 成果及2.0計劃啟動發(fā)布儀式。

教育信創(chuàng)“天津模式”1.0成果主要體現(xiàn)在三個方面：

一是基礎(chǔ)教育方面落地“試點?！保⒅貙嵺`驗證。海教園南開學(xué)校、第二新華中學(xué)、塘沽紫云中學(xué)，共投入116臺國產(chǎn)電腦，支撐2110名師生的日常教學(xué)，以飛騰CPU+麒麟OS為算力底座構(gòu)建的信創(chuàng)信息科技教室及人工智能科創(chuàng)教室，在三所試點校已實現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)。

二是注重軟硬件適配和人才培養(yǎng)。麒麟軟件在天津職業(yè)大學(xué)、天津師范大學(xué)建立配套的全國產(chǎn)化軟硬件環(huán)境的適配中心，通過協(xié)同育人、研發(fā)創(chuàng)新等方式，實現(xiàn)了打造信創(chuàng)領(lǐng)域的“ 引產(chǎn)入校、產(chǎn)教融合 ”的新模式。

三是共謀課題共建，在開放麒麟生態(tài)下設(shè)立相關(guān)教學(xué)及課程體系研發(fā)項目，麒麟軟件用以改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法，加強(qiáng)信創(chuàng)師資隊伍建設(shè)，完善課程體系，修訂科學(xué)教材。

同時，教育信創(chuàng)“天津模式”2.0正式啟動，將從生態(tài)聚集、課題研究、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、復(fù)制推廣四個方面發(fā)力，導(dǎo)入優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)資源，共同開發(fā)安全創(chuàng)新信息技術(shù)地方用書，推廣教育信創(chuàng)“天津模式”成果，助力各省市區(qū)、各學(xué)校的教育高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)既有統(tǒng)一遵循，又兼具差異化的教育信創(chuàng)各省或地方模式，加速推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)。

本次論壇舉行過程中，還與試點?！＝虉@南開學(xué)校的信創(chuàng)信息科技教室進(jìn)行了現(xiàn)場連線。在麒麟軟件、飛騰、聯(lián)想開天、中國教育等企業(yè)聯(lián)合打造的全信創(chuàng)信息科技教室中，教師進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)” 的課程教學(xué)，并與學(xué)生代表接受了采訪。

這兩本信創(chuàng)軟件人才培養(yǎng)新書是麒麟軟件為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、助力高校信創(chuàng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)和人才自主培養(yǎng)的匠心之作，其內(nèi)容兼具理論學(xué)習(xí)和技能指導(dǎo)，深度對接行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可作為計算機(jī)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)等信息類專業(yè)本科、?？频慕虒W(xué)用書，獲得了多所高校推薦使用，將走進(jìn)全國高校課堂。

論壇期間，麒麟軟件與飛騰信息技術(shù)有限公司、聯(lián)想（天津）有限公司、江蘇中協(xié)智能科技有限公司、北京金山辦公軟件股份有限公司、天津訊飛信息科技有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司、未來教育裝備分會、上海前沿藍(lán)云網(wǎng)絡(luò)科技有限公司共同發(fā)起成立“基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（聯(lián)盟）”。

聯(lián)合體將集眾智、聚合力，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，攜手打造基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的高地。此外，麒麟軟件會同其他聯(lián)合體成員在圓桌論壇等環(huán)節(jié)圍繞教育信創(chuàng)實施過程中的重點、難點、痛點展開深度交流。

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人才是重要驅(qū)動力，教育行業(yè)與信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)之間互為支撐，發(fā)展教育信創(chuàng)具有重要意義。麒麟軟件在持續(xù)推動網(wǎng)信人才培養(yǎng)的同時，將積極推進(jìn)教育信創(chuàng)建設(shè)，為我國教育行業(yè)提供堅實的技術(shù)保障，以安全易用的國產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)品助力教育信息系統(tǒng)升級替代和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。